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Feito através do Instituto Cuidare em colaboração com a Nutrien, o projeto beneficia 4.900 estudantes de regiões rurais do país em 2024, com intervenções em 30 escolas de 12 estados brasileiros.
Crianças e adolescentes moradores de cinco cidades do estado de São Paulo ganham, neste mês de novembro, uma nova rotina de aprendizado com a chegada de espaços e equipamentos entregues através do Escola Transforma. Feito através do Instituto Cuidare em colaboração com a Nutrien Soluções Agrícolas, o projeto de abrangência nacional busca promover infraestrutura educacional com atenção especial a escolas rurais, quilombolas e indígenas.
As melhorias já chegaram em escolas municipais rurais de Itapeva, Limeira e Itapetininga no começo do mês. Em Ribeirão Preto, as inaugurações aconteceram no dia 18 de novembro. Na quarta-feira (27/11), são os estudantes, na faixa etária entre 6 e 14 anos, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Dona Chiquinha Rodrigues, que fica na capital paulista, que recebem uma sala de jogos e uma cozinha experimental novinhas.
Bem estar dos estudantes – As necessidades de cada instituição educacional foram reconhecidas através do projeto em diálogo com a comunidade escolar e com apoio da Secretaria de Educação de São Paulo. O objetivo das intervenções é ampliar as possibilidades de aprendizado, reconhecendo o impacto expressivo que um ambiente propício ao conhecimento tem no desempenho acadêmico e no bem-estar dos alunos.
Em Itapeva, na Escola Municipal Prof Maria Terezinha Oliveira, onde estão matriculados 188 estudantes, entre 4 e 10 anos, o projeto entregou sala de leitura, horta, parquinho e uma geladeira industrial.
Em Itapetininga, com nova sala de leitura, horta e parquinho, os 105 estudantes da Escola Sra. Maria Gomes dos Santos, na faixa etária entre 4 e 10 anos, estão motivados com os novos livros e as brincadeiras no parque novo, que fazia muita falta nos intervalos.
Já em Limeira, a falta de espaço para implantar uma nova sala de leitura na Escola Bairro dos Lopes não foi obstáculo para o projeto, que doou à instituição um acervo de 400 novos livros e estantes, para organizá-los. Seus 64 estudantes, na faixa etária de 4 a 10 anos, também ganharam uma nova horta, parquinho e equipamentos esportivos.
Em Ribeirão Preto, as novidades são uma sala de leitura com 400 livros, uma horta e um parque novinho em folha. As melhorias chegaram na Escola Professor Doutor Paulo Monte Serrat Filho, que atende um total de 388 crianças e adolescentes na faixa etária entre 6 e 14 anos.
Direito ao brincar – Com foco no acesso à leitura, no direito ao brincar e na sustentabilidade como tema da vivência escolar, o projeto chama atenção para o fato de as escolas rurais serem a única opção capaz de educação em incontáveis regiões do país. No cenário em que estão inseridas, faltam espaços de leitura e acesso à internet, o analfabetismo se mantém elevado e as séries são frequentadas por estudantes fora da faixa etária convencional.
“Diante do cenário de tantas dificuldades na estrutura de escolas rurais, indígenas e quilombolas, e sabendo que elas representam, o Escola Transforma envolve o poder público, empresas privadas e sociedade organizada para mostrar como ações planejadas junto com as instituições de ensino podem fazer a diferença no desenvolvimento intelectual e social dos estudantes. A escola pública brasileira é compromisso de todos e, apenas através dela, podemos construir uma fundação sólida para futuras gerações”, defende Kátia Rocha, presidente do Instituto Cuidare.
Para Gabriel Zecchin, coordenador da Escola Dona Chiquinha Rodrigues, que fica na cidade de São Paulo, as melhorias representam um marco para uma escola que funciona em tempo integral. “Os alunos estão ansiosos para a inauguração da sala com a cozinha experimental e jogos, assim como os professores de poderem ter um espaço para ampliarem suas práticas pedagógicas e ofertarem aulas diferenciadas. A sala de jogos será fundamental para termos um espaço na qual os alunos poderão desenvolver atividades que trabalhem concentração, raciocínio lógico, socialização e trabalho em equipe de forma lúdica”, festeja.
Na visão de Rita Moreno, gerente sênior de sustentabilidade da Nutrien, contribuir para o desenvolvimento das escolas rurais é investir no futuro das populações onde a empresa age. “Ao financiar melhorias como salas de leitura, cozinhas, áreas de alimentação, parquinhos e hortas, buscamos oferecer um ambiente mais seguro e estimulante para as crianças, reafirmando nosso compromisso com a educação e o bem-estar das novas gerações”, assegura.
Sobre o Escola Transforma – Em 2024, as entregas do Escola Transforma irão impactar a vivência escolar de 4.900 estudantes brasileiros matriculados em 30 escolas rurais de 12 estados do país. O intuito do projeto é criar um ambiente acolhedor e inspirador com início de diferentes melhorias na infraestrutura escolar e capacitação de professores. Com uma abordagem colaborativa, o projeto não somente cria espaços de conhecimento, mas também cultiva uma cultura de participação e engajamento.
Desde sua concepção em 2021, sob a execução da Rede Educare e posterior apoio do Instituto Cuidare, o projeto tem superado as expectativas. De 50 escolas previstas para serem beneficiadas em 4 anos, o Escola Transforma chega a 2024 somando 91 escolas atendidas, localizadas em 83 cidades de 12 estados brasileiros, num total de 22.200 estudantes beneficiados.
Ao todo, o Escola Transforma entregou mais de 290 equipamentos e estruturas que contribuem no desenvolvimento pedagógico das instituições. Entre as melhorias entregues, chama atenção o marco de 76 salas de leituras, 77 hortas e 68 parques, além de laboratório de ciências e sala multissensorial, espaço adaptado para crianças atípicas.
Sobre o Instituto Cuidare – O Instituto Cuidare é uma planejamento sem fins lucrativos, fundada em 2022 e composta por pedagogos, professores, administradores, comunicadores, engenheiros, arquitetos e artistas. São pessoas que acreditam no poder transformador da educação para a regeneração de uma sociedade mais justa e equitativa; que acreditam que a educação é um dos principais instrumentos para a redução da pobreza e das desigualdades sociais; que sabem que a educação é um direito humano fundamental para que cada pessoa possa desenvolver o seu maior potencial.
Para colocar seu propósito em prática, o Instituto Cuidare age dentro das escolas públicas, porque é um lugar para todos, que reúne toda a comunidade. Trabalha em colaboração com outras entidades e organizações para alcançar resultados na formação de estudantes e de professores, e na construção de um ambiente escolar acolhedor e motivador.
Apesar de uma constituição recente, a sua história começa em 2008, com a Rede Educare, uma produtora cultural, que faz projetos voltados à educação, sustentabilidade, formação de leitores, promoção da diversidade com o auxílio da implementação de espaços de leitura, exposições e publicações de livros por todo o Brasil. Por compreender a dimensão e a necessidade da educação, nasceu assim o Instituto Cuidare.
Sobre a Nutrien Soluções Agrícolas – No Brasil, a Nutrien Soluções Agrícolas se destaca como uma das maiores plataformas de soluções agrícolas, comprometida em atender os agricultores de forma inclusiva e sustentável. A empresa adota um novo conceito de varejo, concedendo um portfólio diversificado de produtos, serviços e soluções.
Com em torno de 3 mil colaboradores altamente capacitados, a Nutrien proporciona atendimento presencial e uma logística diferenciada, assegurando uma experiência personalizada e integrada a uma plataforma digital. A relação com os clientes é baseada em soluções integradas, com o objetivo de maximizar a produtividade agrícola, promover práticas ambientais responsáveis e aumentar a rentabilidade e a qualidade de vida no campo.
Imagens: Propaganda – Fotos Arquivo/Instituto Cuidare
Mais em: Instituto Cuidare e Agência Temma
Com informações de Revista Campinas